مجلة الطفولة و التربية (جامعة الإسکندرية)

فهرس المؤلفين

ا

السيد بخيت، محمد القلق واليأس والسمنة كمنبئات بتنظيم الذات لدى البدينات وغير البدينات من طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة جامعة الفيوم [المجلد 32، العدد 4، 2017، الصفحة 143-201]

خ

خليل عبد الفتاح، عزة نمو الهوية الجنسية لدى عينة من أطفال مرحلة ما قبل المدرسة دراسة تحليلية للعب الأطفال التلقائي في بعض سياقات الروضة [المجلد 32، العدد 3، 2017، الصفحة 91-158]

د

دانيال شنودة، أيمن فاعلية برنامج لتنمية المهارات الحس حركية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف الذاتوية [المجلد 32، العدد 1، 2017، الصفحة 143-182]

ز

زكى أحمد الصاوي، إبراهيم المعتقدات المعرفية المرتبطة بدمج الطلاب ذوى الاحتياجات الخاصة مع الطلاب العاديين لدى القادة الكشفيين [المجلد 32، العدد 5، 2017، الصفحة 309-375]

س

سعد محمد يوسف الدويني، سمر بناء مقياس تقدير ضبط الذات لدى طفل الروضة [المجلد 32، العدد 1، 2017، الصفحة 305-382]
سعود الرشيد، بنية دراسة تقويمية للدور الاعلامي لحملات التوعية سرطان الثدي في نشر الوعي المرتبط بالمرض لدى منسوبات جامعة الملك سعود في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 32، العدد 1، 2017، الصفحة 83-142]
سعيد البوريني، إيمان أثر استخدام استراتيجية المنظّمات المتقدّمة في التحصيل الدراسي لمادة الرياضيات لدى الطلبة الموهوبين في مدارس الملك عبد الله الثاني للتميز في الأردن [المجلد 32، العدد 1، 2017، الصفحة 255-304]
سليم، حنان دراسة تقويمية للدور الاعلامي لحملات التوعية سرطان الثدي في نشر الوعي المرتبط بالمرض لدى منسوبات جامعة الملك سعود في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 32، العدد 1، 2017، الصفحة 83-142]

ص

صديق أمين، عبير فاعلية برنامج لتنمية بعض مفاهيم الرياضيات ومهارات التفكير لأطفال الروضة ذوى صعوبات التعلم [المجلد 32، العدد 4، 2017، الصفحة 275-361]
صنت الرشيدي، براك درجة ممارسة الإدارة الاستراتيجية بكلية التربية الأساسية في دولة الكويت من وجهة نظر الطلبة [المجلد 32، العدد 4، 2017، الصفحة 15-65]

ض

ضرار صبيح، أماني أثر استخدام استراتيجية المنظّمات المتقدّمة في التحصيل الدراسي لمادة الرياضيات لدى الطلبة الموهوبين في مدارس الملك عبد الله الثاني للتميز في الأردن [المجلد 32، العدد 1، 2017، الصفحة 255-304]

ع

عبد الحميد محمود حسين، نهي فاعلية برنامج قائم على أدوات منتسوري (الحياة الحسية) لتحسين الانتباه لدى الأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعليم [المجلد 32، العدد 5، 2017، الصفحة 97-166]
عبد الرحيم أحمد العمري، أحمد القلق واليأس والسمنة كمنبئات بتنظيم الذات لدى البدينات وغير البدينات من طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة جامعة الفيوم [المجلد 32، العدد 4، 2017، الصفحة 143-201]
عبيد عبد الله الرشيدي، أحمد درجة ممارسة الإدارة الاستراتيجية بكلية التربية الأساسية في دولة الكويت من وجهة نظر الطلبة [المجلد 32، العدد 4، 2017، الصفحة 15-65]
عجاج العنزي، سلامة دراسة مقارنة في بعض المهارات الحياتية بين التلاميذ العاديين والتلاميذ بطيئي التعلم بالمرحلة الابتدائية بدولة الكويت [المجلد 32، العدد 1، 2017، الصفحة 217-254]
عقلة سالم المومني، هيام اثر إستراتيجية حل المشكلات في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلبة الصف التاسع في مادة التاريخ [المجلد 32، العدد 1، 2017، الصفحة 183-216]
عوض إسباق محمد، منى تمويل التعليم في مرحلة رياض الأطفال المشكلات والبدائل المقترحة [المجلد 32، العدد 5، 2017، الصفحة 167-224]

ف

فاروق رمضان العشري، ايناس قياس تأجيل الاشباع عند طفل الروضة في محافظة الغربية وعلاقته ببعض المتغيرات [المجلد 32، العدد 1، 2017، الصفحة 39-82]
فتحي سعيد طه علي، نجاة فعالية برنامج قائم على الصور الذهنية في تحسين مهارات التواصل اللفظي لدى الأطفال المكفوفين فى مرحلة ما قبل المدرسة [المجلد 32، العدد 3، 2017، الصفحة 237-293]

م

مبارك العجمي، حجاج درجة ممارسة الإدارة الاستراتيجية بكلية التربية الأساسية في دولة الكويت من وجهة نظر الطلبة [المجلد 32، العدد 4، 2017، الصفحة 15-65]
محمد أحمد، أمل فاعلية برنامج قائم على الأنشطة الدرامية والمنزلية لإكساب طفل الروضة الهوية الوطنية [المجلد 32، العدد 4، 2017، الصفحة 203-273]
محمد دويدار، عبد الفتاح الذكاء الوجداني وعلاقته بكلٍ من التوافق النفسي والرضا عن الحياة لدى طلبة الثانوية العامة وطالباتها [المجلد 32، العدد 1، 2017، الصفحة 15-38]
محمد زكي الطيباني، علا فعالية كل من التدخل الطبي والتدخل السلوكي في خفض اضطراب تشتت الانتباه- فرط الحركة لدى الأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة [المجلد 32، العدد 5، 2017، الصفحة 15-52]
محمد زكي الطيباني، مها فعالية كل من التدخل الطبي والتدخل السلوكي في خفض اضطراب تشتت الانتباه- فرط الحركة لدى الأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة [المجلد 32، العدد 5، 2017، الصفحة 15-52]
محمد شبيب، أحمد استراتيجيات إدارة الصراع المهني وعلاقتها بمفهوم الذات المهنية لدى معلمي التربية الخاصة [المجلد 32، العدد 5، 2017، الصفحة 225-306]
محمد عبد الحليم نصار، حنان برنامج قائم على الأنشطة اللاصفية لتنمية ثقافة الأمان لدى طفل الروضة [المجلد 32، العدد 3، 2017، الصفحة 15-90]
محمد محمد عبد الدايم، رشا برنامج لتوظيف الأنشطة الفنية فى تنمية التنور البيئي والإدراك البصري لجماليات البيئة لدى طفل الروضة [المجلد 32، العدد 4، 2017، الصفحة 67-141]
محمود عبد الرازق، وفاء دراسة تقويمية للدور الاعلامي لحملات التوعية سرطان الثدي في نشر الوعي المرتبط بالمرض لدى منسوبات جامعة الملك سعود في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 32، العدد 1، 2017، الصفحة 83-142]
محمود عطيفي، زينب استخدام أنشطة منتسوري لتنمية الطلاقة اللغوية لأطفال الروضة ذوى صعوبات التعلم [المجلد 32، العدد 3، 2017، الصفحة 159-235]
مصطفى حماد، هدى برنامج تدخل مبكر لتخفيف حدة إضطرابات النطق وتنمية الحصيلة اللغوية لدى أطفال ما قبل المدرسة ذوى التأخر اللغوى [المجلد 32، العدد 4، 2017، الصفحة 369-424]
مصطفى على، مديحة فاعلية استراتيجية الدمج فى تنمية المهارات الرياضياتية لدى أطفال الروضة المدمجين معاً [المجلد 32، العدد 5، 2017، الصفحة 53-96]
منور الربضي، وائل أثر استخدام استراتيجية المنظّمات المتقدّمة في التحصيل الدراسي لمادة الرياضيات لدى الطلبة الموهوبين في مدارس الملك عبد الله الثاني للتميز في الأردن [المجلد 32، العدد 1، 2017، الصفحة 255-304]
منور السعايده، ناجي أثر استخدام استراتيجية المنظّمات المتقدّمة في التحصيل الدراسي لمادة الرياضيات لدى الطلبة الموهوبين في مدارس الملك عبد الله الثاني للتميز في الأردن [المجلد 32، العدد 1، 2017، الصفحة 255-304]